A Cisco AI-ra kész hálózatokat épít egyetemeken

A Cisco három amerikai egyetem példáján mutatta be, hogyan alakítják át a felsőoktatási intézmények hálózataikat az AI, a nagy adathalmazok és az új digitális oktatási megoldások igényeihez. A Notre Dame, az Auburn és a Georgetown különböző területeken épít a vállalat technológiáira.
- A Notre Dame többéves partnerségben korszerűsíti campusának hálózatát.
- Az Auburn a Splunk és a Cisco XDR integrációjával fejleszti biztonsági működését.
- A Georgetown több mint 6000 hozzáférési ponttal és 50 000 aktív eszközzel épít Wi-Fi 7 hálózatot.
- A Cisco szerint az AI az egyetemi hálózatok teljesítmény- és biztonsági igényeit is növeli.
A Notre Dame egységes hálózati platformra vált
A Cisco és a University of Notre Dame sportegysége ebben a hónapban többéves partnerséget jelentett be az indianai egyetem teljes campusra kiterjedő hálózatának korszerűsítésére. A vállalat szerint a fejlesztés célja olyan infrastruktúra kialakítása, amely képes támogatni az immerszív, virtuális valóságot használó laborokat és az AI-alapú élményeket az egyetemi, valamint a távoktatásban.
A South Bend-i campuson csaknem 1000 kapcsoló működik, ezért az üzemeltetés egyszerűsítése kiemelt szempont. A Cisco Catalyst Center segítségével az intézmény egy egységes, több gigabites platformon kezeli az infrastruktúrát. A rendszer támogatja az eszközök telepítését, a szoftverfrissítéseket és a konfigurációs sablonokat, miközben AI segítségével figyeli a hálózat állapotát, követi a forgalom útvonalait és gyorsítja a hibakeresést.
A megoldás integrálható például a Cisco Identity Services Engine rendszerrel. A Notre Dame emellett kísérleti jelleggel használja a Cisco ThousandEyes szolgáltatást, a Cisco Professional Services pedig folyamatos támogatást nyújt. John Buysse, az egyetem hálózati és telefonos szolgáltatásainak vezetője szerint a korszerűsítés „jóval többről szól, mint a hardver lecseréléséről”, mivel a jövőbeli tanulás, kutatás és campusélet alapját teremti meg.
Az Auburn az AI-val erősíti a kiberbiztonságot
Az alabamai Auburn University a Cisco tulajdonában lévő Splunk elemzési és AI-képességeire támaszkodik biztonsági műveleti központjának támogatásában. Jay James, az egyetem kiberbiztonsági műveleteinek vezetője szerint a növekvő fenyegetések miatt olyan megoldásra volt szükségük, amely a csapat bővülése mellett is skálázható marad.
James kiemelte, hogy az AI-t használó hallgatók és kutatók számának növekedése új biztonsági sérülékenységeket is megnyithat, miközben a támadók szintén egyre kifinomultabban alkalmazzák ezt a technológiát. Az egyetem célja ezért nem az innováció visszafogása, hanem a hallgatók jobb védelme.
A Splunk és az olyan Cisco-eszközök, mint a Cisco XDR integrációja átfogó biztonsági műveleti architektúrát tesz lehetővé. Az Auburn a felszabaduló időt hallgatói gyakornokok képzésére is fordítja, akik különböző oktatási útvonalakon dolgoznak a riasztások kezelésén és speciális projekteken.
Georgetownon Wi-Fi 7-re épül a campus
A washingtoni Georgetown University az év korábbi részében átfogó hálózati megújítást és Wi-Fi 7 telepítést indított fő campusán. A fejlesztés a Cisco szerint a nagy adathalmazok, a fejlett AI-modellezés és a következő generációs szimulációs oktatás igényeire készíti fel az intézményt.
Az egyetem több mint 6000 vezeték nélküli hozzáférési ponttal és 50 000 aktív eszközzel rendelkezik. A hozzáférési pontok automatikusan módosítják a csatorna-, teljesítmény- és sávszélesség-beállításaikat a forgalomhoz igazodva, és egymással együttműködve osztják el a terhelést. A rendszer a többfolyamos videózást és a nagy online adathalmazok elemzését is támogatja.
A hálózat megújítását többrétegű biztonsági keretrendszer egészíti ki. Ez többfaktoros hitelesítést, végponttól végpontig tartó hálózati láthatóságot és fejlett biztonsági műveleti elemzést foglal magában. A Cisco október 15-i közleménye szerint a három példa azt mutatja, hogy az egyetemek hálózati alapokra, biztonsági rendszerekre és vezeték nélküli infrastruktúrára egyaránt támaszkodnak az AI-val bővülő oktatási és kutatási környezetben.


