A Coursera szerint Európa élen jár az AI- és humán készségek fejlesztésében
A tanulók egyre gyakrabban fejlesztenek mesterségesintelligencia- és humán készségeket együtt, miközben az AI bevezetése gyorsabban halad, mint az alkalmazásához szükséges tudás megszerzése. A Coursera Global Skills Report 2026 című jelentése 98 ország adatai alapján vizsgálja ezt a folyamatot.
- A Coursera új AI-Human Skills Synergy Indexe 98 országot vizsgál.
- A vizsgált európai országok közül 25 a rangsor felső felében végzett.
- A GenAI-tartalmakra percenként több mint 45 jelentkezés érkezik.
- A kritikus gondolkodásra irányuló jelentkezések 107 százalékkal nőttek.
- Az AI-mikrotanúsítványok iránti jelentkezések éves növekedése 122 százalék volt.
Új index méri az AI- és humán készségek kapcsolatát
A Coursera szeptember 28-án tette közzé éves Global Skills Reportjának nyolcadik kiadását. A jelentés újdonsága az AI-Human Skills Synergy Index, amely a vállalat szerint a világon elsőként vizsgálja, hogyan fejlődnek együtt az AI-hoz kapcsolódó és a humán készségek.
Az index 98 ország tanulóinak készségfejlesztését elemzi, és figyelembe veszi azokat a tágabb körülményeket is, amelyek befolyásolják, hogy az emberek miként alkalmazzák ezeket a képességeket a gyakorlatban. A 2026-os kiadás a jelentés történetének legnagyobb adatbázisára épül, a Coursera és az Udemy több mint 300 millió tanulójának adataiból vett részhalmaz felhasználásával.
A bejelentés olyan időszakban érkezett, amikor a Coursera és az Udemy integrációja révén a két vállalat a világ egyik legátfogóbb készségplatformjának létrehozására készül a Coursera szerint.
Európa vezeti a rangsort, Németország és Franciaország az élen
A jelentés szerint az AI-készségfejlesztés és a nemzeti AI-felkészültség Európában mutatja a legerősebb összhangot. A vizsgált 31 európai országból 25 a Synergy Index rangsorának felső felében végzett.
A rangsort Németország és Franciaország vezeti. A „Leading” kategóriába került Japán a harmadik, Korea a negyedik, az Egyesült Arab Emírségek a hatodik, az Egyesült Államok a nyolcadik, Szingapúr pedig a tizedik helyen. A „Competitive” kategóriában több jelentős ázsiai és csendes-óceáni gazdaság szerepel, köztük Indonézia a 29., Malajzia a 36., India pedig a 40. helyen.
A generatív AI mellett a kritikus gondolkodás is felértékelődik
A Coursera és az Udemy adatai alapján a generatív AI maradt a tanulók legnépszerűbb AI-készsége. A GenAI-tartalmakra történő jelentkezések együttes üteme meghaladja a percenkénti 45-öt, szemben a 2025-ös percenkénti 25-tel. Nő az érdeklődés az AI-ügynökök, a rendszerek összehangolása, a biztonság, az infrastruktúra és a személyre szabás iránt is.
A legfontosabb humán készség a kritikus gondolkodás és az ítélőképesség lett, amelyet az etika, az irányítási kérdések és az összetett problémamegoldás követ. A kritikus gondolkodásra irányuló jelentkezések egy év alatt 107 százalékkal emelkedtek. Ezek a készségek segíthetnek az AI által támogatott munka minőségének ellenőrzésében, a kockázatok kezelésében, a döntések kommunikációjában és az együttműködés koordinálásában.
A jelentés szerint a mikrotanúsítványok iránti érdeklődés is erősödik: a jelentkezések 33 százalékkal nőttek éves összevetésben, az AI-mikrotanúsítványoké pedig 122 százalékkal. A Courserán több mint 25 új Professional Certificate indult, amelyek körülbelül fele AI-központú. A vállalat 2026-os Micro-Credentials Impact Reportja alapján a megkérdezett munkáltatók 95 százaléka fontos megkülönböztető jelzésnek tartja ezeket a jelöltek között, 87 százalékuk pedig nagyon fontosnak értékelte őket a felvételnél.
