Már több mint 100 intézmény használja a Clarivate AI-platformját

Több mint 100 intézmény vezette be 25 országban és régióban a Clarivate Web of Science Research Intelligence platformját. Az AI-alapú rendszer kutatási finanszírozási, stratégiai és hatáselemzési döntéseket támogat.
- Több mint 100 intézmény használja a platformot 25 országban és régióban.
- A Web of Science Research Intelligence 2026 májusában indult.
- A rendszer finanszírozási, stratégiai és hatáselemzési döntéseket támogat.
- A platform a Web of Science Core Collection adataira és akadémiai AI-ra épül.
- A fejlesztésben több mint 50 partner vett részt 20 országból.
Gyorsan bővül a felhasználói kör
A Clarivate október 22-i közleménye szerint a Web of Science Research Intelligence iránti kereslet a platform 2026 májusi indulása óta növekszik. A rendszert jelenleg több mint 100 intézmény használja 25 országban és régióban.
A vállalat szerint a platformot intézményi döntéshozatal támogatására tervezték a kutatási finanszírozás, a stratégia és a kutatási eredmények társadalmi hatásának területén. A célcsoportba a kutatási irodák, a kutatók és a könyvtári csapatok tartoznak.
Kuratált adatok és akadémiai mesterséges intelligencia
A Web of Science Research Intelligence a Clarivate megbízhatónak és kuráltnak nevezett adatait felelős akadémiai mesterséges intelligenciával kombinálja. A Clarivate szerint az eszköz segítséget nyújthat kutatási támogatások megszerzésében, az együttműködések erősítésében, a stratégiai döntések megalapozásában és a kutatás valós hatásának bemutatásában.
A platform a kiadóktól független Web of Science Core Collection adataira épül. A Clarivate közleménye szerint ezt az adatbázist régóta a bibliometriai elemzés globális szabványaként ismerik el.
A rendszert a kutatói közösséggel együttműködésben fejlesztették. A bevezetésig több mint 50 fejlesztési partner és korai alkalmazó vett részt a kialakításában 20 országban. A vállalat szerint az ügyfelek visszajelzései továbbra is befolyásolják a platform fejlődését.
Mit mondanak az első intézményi felhasználók?
Kathleen Smeaton, az ausztrál Monash University gyűjteményi és technológiai igazgatója szerint az intézmény fejlesztési partnerként szerzett tapasztalatai megerősítették a platformban rejlő lehetőségeket. A rendszerben a kutatási stratégia, a benchmarking, a szakértők felkutatása és az intézményi teljesítmény elemzése szempontjából látnak értéket. Az egyetem fejlesztési partnerből ügyféllé vált.
Hitoshi Takahashi, a Hiroshima University kutatási adminisztrátora szerint a Web of Science Research Intelligence olyan képességeket egyesít, amelyeket korábban külön kellett használni. Megfogalmazása szerint a mesterséges intelligencia egy egyszerű kérdésből természetes nyelvű, átgondolt elemzést készíthet, így a kutatók és a kutatást támogató szakemberek gyorsabban juthatnak mélyebb felismerésekhez.
Bar Veinstein, a Clarivate akadémiai és kormányzati üzletágának elnöke úgy fogalmazott, hogy a mérföldkő azt mutatja: a vállalat olyan, megbízható, mesterséges intelligenciával támogatott eszközök iránti igényre reagál, amelyek segítik az egyetemeket és kutatási szervezeteket a finanszírozással, a stratégiával és a kutatási hatással kapcsolatos döntésekben.
A platform szerepe a kutatási döntésekben
A közlemény alapján a Clarivate az AI-t olyan kutatási intelligencia-platform részeként kínálja, amely több, korábban elkülönülten használt elemzési képességet kapcsol össze. Ez a kutatási stratégiával foglalkozó intézményi csapatok, a kutatók és a könyvtárak számára egyaránt releváns lehet a finanszírozási lehetőségek, az együttműködések és az intézményi teljesítmény vizsgálatakor.
A több mint 100 intézményes felhasználói kör, valamint a fejlesztésben részt vevő több mint 50 partner azt jelzi, hogy a Clarivate a platformot széles nemzetközi kutatási közösség bevonásával építette fel. A vállalat a továbbiakban is az ügyfél-visszajelzésekre támaszkodik a Web of Science Research Intelligence fejlesztésében.
PR Newswire: Clarivate Demonstrates Global Demand For AI-native Web Of Science Research Intelligence


